专家声音｜唐江澎：让教博会成为珠海另一张亮丽的城市名片

发布时间：2024-06-28 18:04:43 来源：去住两难网 作者：娱乐

2200多个全国教育创新成果、声音市名100多场高水准论坛、唐江1100多场互动工作坊……11月18日至21日，澎让片第六届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）将在珠海国际会展中心举办。教博

这场教育盛会，成海张让不少教育界的为珠专家、学者为之关注。亮丽在第六届教博会来临之际，声音市名中国教育学会副会长、唐江江苏省锡中教育集团总校长唐江澎围绕何为“好的澎让片教育”与“好的教育”目标、一线教育工作者如何做到教育守正创新、教博教博会对于一线教育者的成海张意义等内容撰文。

他在文章中回忆了第四届教博会的为珠场景。“作为一名一线基础教育工作者代表，亮丽在那样一个盛况空前的声音市名教育博览会当中，我看到了各个学校教育智慧的汇聚，看到了各个学校探索实践的分享，看到了变革者理念思想的宣传与碰撞！”他写道，那一刻，深深地感受到任何一名教育改革者都不再是独立的前行者，让我们在众多成果当中明晰了前进的方向。

与此同时，唐江澎对第六届教博会十分期待。他表示，中国航展让全国乃至世界航空爱好者将目光对准珠海，希望通过教博会吸引全国教育工作者关注珠海、来到珠海，让教博会成为珠海另一张亮丽的城市名片。

原文如下：

五年前来珠海，现场感受了第四届中国教育创新成果公益博览会带给我心灵的震撼。作为基础教育一线工作者，在那样一个盛况空前的教育博览会当中，我看到了教育智慧的汇聚，看到了探索实践的分享，看到了变革者理念思想的宣传与碰撞，看到了改革者方法路径的推介与交流。那一刻，想到了鲁迅先生所说的几句话：“新主义的宣传者是放火者么，也须别人有精神的燃料，才会着火；是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么，别人也须有发声器，才会共鸣。”教博会正是这样一个地方，它为人们心上装上了弦索，供改革者弹拨；它为人们心上装上了共鸣器，放大改革者的声音。它积聚改革的柴薪，让火种燎原。那一刻，我们深深地感受到了任何一名教育改革者都不再是孤独的前行者，有一群人在为教育改革助威帮阵，使我们在众多成果的学习借鉴当中明晰了我们的方向，坚定了我们的步伐。

大家都知道，对于中国基础教育改革来说，我们每个人其实都担负着两大使命：第一个使命，那就是需要我们进行创造性转化，能够把体现国家复兴愿望，体现国家意志的课程方案，在我们的学校里一条一条落下去，一点一点做出来，把立德树人要求变成校园里生动的实践，变成学生身上生动活泼的精神气象，这需要我们教育工作者在追问教育根本价值的基础上，提高我们的教育自觉，需要有更高的定力。同时，我们还必须面对教育现实，承担起另外一个使命，那就是动态把握平衡。我们大家都知道，一个学校如果只活在理想的境界，而不关注社会对改革承受程度的平衡，这样的改革既走不远，更走不到头。在具体教育实践过程中如何动态把握平衡，需要教育工作者有更高的实践智慧，遵循实践逻辑，把理想一条一条地做出来。

我想，我们认定的目标应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给学生以健全而优秀的人格，形成他们未来担当民族复兴大任的核心竞争力。今天学生的核心素养和关键品格，就是我们社会未来的幸福程度，就是我们国家未来发展的软实力。所以，从这样的意义上说，我们需要一次汇聚，把在艰难地创造性转化与动态性平衡过程当中所积累出来的一些实践案例概念化，把它放在一个大的教育背景下，让我们共享，让我们获取前行的力量，让我们明晰发展的方向。因此，我们对第六届中国教育创新成果公益博览会怀有极大的期待。

我想，如果珠海航展吸引了全国亿万航空爱好者的目光，他们在关注蓝天的时候，其实也是在关注着一个伟大民族的军事强国梦想。那么，我们也可以说，要让珠海也成为全国亿万关注教育的人目光聚焦的地方，让教博会成为珠海另一张亮丽的城市名片。关注教育者关注珠海教博会，也是关注着天空，关注着未来，关注着一个民族通过教育来实现强国复兴的梦想。他们关注着教育如何在这里汇聚智慧、接受启迪，使校园发生改变，使未来一代人的精神气质得到改变。如果我们还对未来抱有美好的期许，那就必须让今天的教育发生一些改变，这可能就是教博会带给我们全国人民的一种期待。

躬耕教坛，强国有我。我们需要更多的实践案例，需要更多的智慧分享，才能更加从容地前行。有位哲人曾经说过这样一句话：“每天我们都要给自己留一点做梦的机会，否则那颗照亮我们心灵的明灯就会暗淡下来。”教博会就是给我们基础教育人汇聚梦想的机会，让我们大家一起来感受梦想，奔向前方。

目前，本届教博会官方报名通道已经开启，观众、媒体可扫描下方海报二维码，填写信息报名参会。参加论坛需另行预约，各论坛报名通道近期将会在官方网站（https://jiaobohui.ceie.org.cn）和官方微信公众号“中国教育创新成果公益博览会”公布。

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